南陽(yáng)市豫陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園一卡通安裝我司，刷卡吹風(fēng)機(jī)機(jī)系統(tǒng)。
南陽(yáng)市豫陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于南陽(yáng)市中心城區(qū)，與南陽(yáng)市八中僅有一步之遙，地理位置優(yōu)越，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工63人，其中有多名省、市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，研究生學(xué)歷教師占30.5%，本科學(xué)歷教師占62.8%。學(xué)校特聘請(qǐng)藝術(shù)院校的美術(shù)、體育、音樂(lè)、播音等各科藝術(shù)大師、教授在我校任教。近年學(xué)生統(tǒng)考合格率高達(dá)99%，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生高考本科上線率達(dá)98%，2015年我校畢業(yè)生孟佳琦同學(xué)以優(yōu)異的高考成績(jī)考入北京大學(xué)，受到市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷并頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金20000元。插班學(xué)困生李喜文以優(yōu)異的成績(jī)考入華北科技大學(xué)，更多的畢業(yè)生分別考入清華美院、中央美院、中央音樂(lè)學(xué)院、鄭州大學(xué)、華東師大、河南大學(xué)等多所知名院校。由于學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，曾多次獲得市、區(qū)“辦學(xué)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。這里是讀書求學(xué)之寶地，培育精英之搖藍(lán)。
學(xué)校優(yōu)越的辦學(xué)條件--校區(qū)開闊，布局合理，花木繁茂，環(huán)境優(yōu)雅。擁有衛(wèi)星VSAT寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、交互式遠(yuǎn)程衛(wèi)星教學(xué)系統(tǒng)、連接因特網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、浴室、標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教室、報(bào)告廳、電子閱覽室、宿舍樓、教室皆配備有冷暖空調(diào)，學(xué)生餐廳寬敞、明亮，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活提供完善的服務(wù)保障。嚴(yán)格的日常管理--學(xué)校以育人為根本，實(shí)行全封閉管理。堅(jiān)持文明禮貌，誠(chéng)信做人的教育，培養(yǎng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)、自律精神。實(shí)施“三位一體”學(xué)生管理和班主任跟班制度，采用24小時(shí)不間斷管理，校園及宿舍安裝攝像監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)校穩(wěn)定和學(xué)生安全。
學(xué)校遵循黨的教育方針，秉承“特色立校、規(guī)范辦學(xué)、質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)宗旨，明確“走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展之路，辦中原有特色的示范強(qiáng)?！钡哪繕?biāo)，按照“區(qū)分層次，分類施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的指導(dǎo)原則，提高學(xué)生文化素養(yǎng)和特色專業(yè)修養(yǎng)并重，取得的優(yōu)異成績(jī)有目共睹，獲得了社會(huì)和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。
學(xué)校踐行“以人為本，全面發(fā)展；成才先成人，育人先育德；尊重個(gè)性，不拘一格育人才”的育人理念，為滿足不同潛質(zhì)、不同志趣學(xué)生的需要，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生需要的多元化教育教學(xué)模式，開辦音美藝術(shù)班、體育特長(zhǎng)班、播音主持專業(yè)班等，文化課程與特色專業(yè)課程并重，兩條腿走路，成為學(xué)生量身打造個(gè)性化健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，構(gòu)建了一條學(xué)生成長(zhǎng)成才的新渠道。
志存高遠(yuǎn)，敢為人先，搶抓機(jī)遇，負(fù)重奮進(jìn)。把南陽(yáng)市豫陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中打造成為市內(nèi)領(lǐng)先的高品位、有特色的職業(yè)教育學(xué)校，是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工矢志不渝的追求。
